Naht Nachhaltiges Handeln in der pflegeberuflichen Bildung: Curriculare Integration von Planetary Health und digitaler Kompetenz
Die Bew?ltigung der Klimakrise und ihrer gesundheitlichen Folgen ist eine der zentralen Herausforderungen unserer Zeit. Insbesondere der Gesundheitssektor und hier die Berufsgruppe der Pflegenden spielt dabei eine entscheidende Rolle. Das Projekt ?Naht" (Nachhaltiges Handeln in der pflegeberuflichen Bildung: Curriculare Integration von Planetary Health und digitaler Kompetenz) der Hochschulen Esslingen (koordinierend), Bielefeld und Hannover setzt genau hier an. Gef?rdert mit rund 912.000 Euro vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Europ?ischen Union über den Europ?ischen Sozialfonds Plus (ESF Plus) zielt das Projekt darauf ab, Nachhaltigkeit in die pflegeberufliche Bildung zu integrieren.
Der Ansatz
Im Projekt entwickeln und digitalisieren die beteiligten Hochschulen Lehr- und Lernmaterialien, die auf der evidenzbasierten Online-Datenbank NurSusTOOLKIT aufbauen. Diese Materialien werden speziell für die Qualifizierung von p?dagogischen Fachkr?ften in der Pflegepraxis, sog. Praxisanleitenden, angepasst. Durch Kooperationen mit regionalen Bildungstr?gern und Pflegeeinrichtungen werden Praxisanleitende in Fort- und Weiterbildungen bef?higt, nachhaltiges Handeln in ihrer Anleitung zu planen und umzusetzen.
Ziele des Projektes
1. Qualifizierung der Praxisanleitenden: Angebot von umfassenden Fort- und Weiterbildungen, die Praxisanleitende bef?higen, nachhaltigkeitsbezogene Kompetenzen an ihre Auszubildenden weiterzugeben.
2. Curriculare Integration: Nachhaltigkeitsinhalte werden dauerhaft in die Fort- und Weiterbildungspl?ne integriert, so dass angehende Praxisanleitende von Anfang an das Konzept der Planetary Health in ihr Handeln integrieren.
3. Analyse der Erfahrungen und Empfehlungen: Die w?hrend der Projektlaufzeit gesammelten Erfahrungen werden ausgewertet und ver?ffentlicht, um Empfehlungen für die Pflegeausbildung zu formulieren.
Wir freuen uns über Fragen, Anregungen oder Vernetzungsanfragen! Kontaktaufnahme über projekt-sabp-naht[at]hs-esslingen.de
Wissenschaftliche Leitung
- Prof. Dr. P.H. Petra Wihofszky (Verbundkoordination und Leitung)
- Prof. Dr. rer. medic. Norma May Huss
- Prof. Dr. phil. Carolin Paul
- Prof. Dr. phil. Habil. Annette Riedel, M. Sc. [04/24-08/24]
Wissenschaftliche Mitarbeiter:innen
- Melanie Weinheimer, Pflegewissenschaft M. A., Pflegep?dagogik B. A.
- Nadja K?rner, Pflegewissenschaft M. A., Pflegep?dagogik B. A.
- Flavian Knoblauch, Pflegewissenschaft M. A., Pflegep?dagogik B. A.
- Patrick Ecker, Pflegewissenschaft M. A., Pflegep?dagogik B. A.
- Karen Klotz, Pflegewissenschaft M. A., General Nursing B. Sc. [04/24 – 08/24]
Laufzeit
01.04.2024 – 31.03.2026
F?rderung: Bundesministerium für Bildung und Forschung und Europ?ische Union
In Kooperation mit dem Klinikum Stuttgart, Marienhospital, Diakonischem Institut, Caritas Augsburg und Medius Kliniken.
F?rderhinweis
Das Projekt ?Nachhaltiges Handeln in der pflegeberuflichen Bildung: Curriculare Integration von Planetary Health und digitaler Kompetenz (Naht)“ wird im Rahmen des Programms ?Nachhaltig im Beruf - zukunftsorientiert ausbilden“ durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Europ?ische Union über den Europ?ischen Sozialfonds Plus (ESF Plus) gef?rdert.
Interesse geweckt? Informier dich! über unser Studienangebot
Jetzt orientieren!
Studiengang finden